[su_tabs active=“1″] [su_tab title=“NÁVOD K OVLÁDÁNÍ PROGRAMU DrMagSluch©„] Důležité upozornění úvodem Program musí být uložen na disku počítače ( C ), v dokumentu nebo na externí paměti (flash disk, externí disk atd.). Program nesmí být primárně uložen na ploše, na ploše vytvořte „zástupce“ uložení. Při prvním otevření programu se objeví okénko „Vydavatele se nepodařilo ověřit“ upozorňující na…
Zrak a sluch v kontextu smyslové stimulace a integrace Autoři: MUDr. Martin Kučera, Mgr. Kateřina Fritzlová Institut pro výzkum a léčbu poruch komunikace Zrak 1.1 Neuroanatomie a neurofyziologie zrakového vnímání Smyslovým orgánem zraku je oko. Zrakový aparát zpracovává a dešifruje velké množství informací, více než kterýkoliv aferentní systém lidského těla (Lowe, Webb). Základním vnímaným signálem…
ÚVODEM: Program je vhodný pro děti se sníženou grafomotorickou schopností v kontextu opoždění, nebo specifického narušení vývoje řeči charakteru vývojové dysfázie, lehčích forem vývojové dysartrie a těžších forem dyslálie, nebo s izolovaným deficitem jemné motoriky a grafomotorické schopnosti bez poruchy řeči. ORGANIZAČNÍ INFORMACE: Celkový počet terapií: 5 skupinové terapie , středa, s odstupy po 1x po 2 týdnech…
ÚVODEM U závažnějších vývojových poruch řeči se nejedná pouze o izolované postižení různých úrovní jazyka. Problémy jsou i v dalších oblastech vývoje dítěte, jako jsou hrubá i jemná motorika těla, hybnost orofaciální oblasti (tváří, jazyka, rtů), grafomotorika, funkce rovnovážného ústrojí, zrakové a sluchové vnímání. Efektivní rehabilitace těžších poruch řeči by měla být souběžně prováděna na všech…